Acerca de CEPIA Costa Rica

CEPIA es una organización sin fines de lucro que desde 2005 promueve la cultura, educación y oportunidades laborales, salud mental y física, participación y cohesión social de niñas, niños adolescentes y familias en condición de vulnerabilidad, con el fin de mejorar la calidad de vida de estas personas en la provincia de Guanacaste, Costa Rica.

Historia de CEPIA

En 2004, tras graduarse de la Universidad de Gante (Bélgica) e iniciar labores en un negocio turístico familiar en Guanacaste, Laetitia Deweer comenzó un voluntariado en el albergue del PANI (Patronato Nacional de la Infancia) en Santa Cruz. Allí descubrió el abandono total de las necesidades de sanación de los niños y las niñas, donde pequeños con trauma severo no recibían ninguna atención psicoterapéutica.

Ante esto, Laetitia ofreció talleres educativos y transformó una bodega del albergue en un consultorio para brindar acompañamiento psicoterapéutico a los niños y las niñas. Paralelamente, mientras vivía en el pueblo de Huacas, comenzó a acercarse a las comunidades escuchando las historias y voces de los niños y las niñas, así como las necesidades de sus madres y padres.

En ese momento nació el deseo de prevenir la violencia hacia los niños y las niñas, atender las necesidades de sanación de las víctimas y crear mayores oportunidades de recreación, educación y participación para personas de escasos recursos.

Con su mejor amiga de Bélgica, Lotje De Ridder, inicio la planificación y la recaudación de fondos. Laetitia Deweer trabajó como directora ejecutiva durante 12 años, luego como vicepresidenta durante 4 años y hoy se desempeña como directora de Desarrollo y Estrategia.

Nuestros fundadores

Laetitia estudió Ciencias de la Educación con énfasis en Educación Familiar en la Universidad de Ghent en Bélgica y Psicología Clínica en la Universidad Latina en Costa Rica. También trabaja como psicoterapeuta EMDR y facilitadora de respiración transformacional. Laetitia habla español, inglés, francés y holandés. Es miembro de la Iniciativa de Liderazgo de Centroamérica (Fundación CALI) del Instituto Aspen (EE.UU.).

Nuestros miembros fundadores (2005) son: Laetitia Deweer, Lotje de Ridder, Caroline Lemaire, Van Salcedo, Gerardo Brenes Alfaro, Isabelle Vandevelde, Juliana Zuñiga Spano, Victor Ruiz Genoves.

Junta directiva

Martin Salerno

Presidente
Roberto José Céspedes

Roberto Cespedes

Vice-Presidente

Maureen Navarro

Secretaria
Natalia Gallego

Natalia Gallego

Tesorera
Sebastian Ugalde

Sebastian Ugalde

Vocal
Jorge Alers

Jorge Alers

Fiscal
Maria Jose Fernandez

Maria Jose Fernandez

Vocal

Javier Castañeda

Vocal

Denisse Palacios

Vocal

Personal

Maria Jose Cappa

Directora Ejecutiva

Laetitia Deweer

Directora de desarrollo y estrategia

Courtney Borquet

Grupo Girasol

Graciela Gómez Guevara

Asistente escolar CIDAI

Francis Valverde

Coordinadora Clases Extraescolares

Grettel Chacon

Coordinadora Administrativa

Karen Cerdas

Trabajadora social

Eleana Cristina Alcocer Ramirez

Psicóloga

Karla Marin Rodríguez

Coordinación Administrativa CIDAI y Grupo Jóvenes

Karen Monge

Psicología

Maria Auxiliadora

Psicología

Raymundo Perez

Mentor círculo de niños

Darwin Silva

Asistente Administrativo
Ana María Jimenez

Ana María Jimenez

Psicología

Lucía Castro

Asesora Desarrollo y Estrategia
Yira Rodriguez - Coordinadora Programa Formaciones y Empleabilidad

Yira Rodriguez

Coordinadora Programa Formaciones y Empleabilidad

Sary Barrantes

Círculos de niñas

Gina Malavassi

Comunicación

Katherine Madrigal

Coordinación Orientación Legal

Dimitris Kyriakoulis

Inglés

Mariana Trejos

Proyecto Vida Mujer

Rodolfo Monge

Contabilidad

Luis Villegas

Chofer

Juan Labra

Transporte

Felipe Villafuerte

Chofer

Paul Lopez

Música
Jaime Mora - Music Teacher

Jaime Mora

Música

Elena Oquedo

Docente CIDAI

Francini Gutierrez

Asistente escolar CIDAI

Guadalupe Romero

Asistente escolar CIDAI
Karina Rosales - docente pre-escolar

Karina Rosales

Docente pre-escolar

Kimberly Bonilla

Docente CIDAI

Jaqueline Bustos

Docente CIDAI

Leonardo Almanza

Docente Natación
Lucas Garces

Lucas Antonio

Docente Atelier
Katherine Obando - Tutorías extraescolares

Katherine Obando

Tutorías extraescolares
Melany Valenzuela - After-School Program

Melany Valenzuela

After-School Program

Andrea Gomez

Cocinera CIDAI
Erica López - Cocina

Erica López

Cocina

Yulieth Rodriguez

Asistente escolar CIDAI
Magaly García - Miscelaneous

Magaly García

Miscelánea

Personas Voluntarias

CEPIA busca personas voluntarias a largo plazo (12 semanas min) con sentido de compromiso, altos estándares éticos, y un fuerte compromiso social. En CEPIA siempre se desarrollan varios proyectos a la vez. Luego de la entrevista (proceso de selección), recibirás por correo electrónico un documento en donde se explican cada uno de nuestros proyectos y tareas que las personas voluntarias atenderán. ¡Seguí el ritmo, conectá con todos y todas y participá de cada momento!

Hay muchas formas en las que podés participar:

  • Podés integrarte a una clase que ya exista; ayudar a la persona facilitadora o a la persona voluntaria que lidera la clase, y a lo mejor heredar la clase en caso de que la persona líder debe marcharse.
  • Podés consultar si hay posibilidades de crear una actividad según tus intereses o talentos, por ejemplo: una clase de Ingles, yoga, artes, computación, educación ambiental o deportes,…
  • También podés hacer tu propio proyecto. Elaborá una propuesta y te ayudamos!

La ventaja de esta tercera opción es que podés hacer lo que te guste. Podés construir tu proyecto de la forma en que mejor te guste. ¡Traé tus ideas! que te gustaría materializar antes de reunirnos y comunicanos lo que te gustaría hacer. De esta forma, no perdés tiempo y así podés conectar tu pasión con tu voluntariado. La regla de oro aquí es que todo es posible; sólo tenés que compartir tus ideas. Los lunes nuestra Directora Ejecutiva se reúne con todo el equipo de personas voluntarias a tiempo completo. Te sugerimos que adquieras un buen nivel de español antes de empezar tus funciones. La mayoría de niños, niñas y profesoras no hablan inglés.

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