![\"Entrega](\"https:\/\/cepiacostarica.org\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/1.Entrega-de-utiles-escolares.jpg\")
\n1.264 ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes<\/strong> recibieron una mochila con \u00fatiles escolares<\/strong> y un total de 603 uniformes fueron repartidos. Se eligieron a los y las alumnas con mayor necesidad de este recurso. CEPIA se encarg\u00f3 de entregar a 36 escuelas y 3 colegios<\/strong> del cant\u00f3n de Santa Cruz y del cant\u00f3n de Carrillo (Huacas, El Llanito, Santa Rosa , Villarreal, Linderos, Los Ranchos, Hernandez, San Francisco, San Jose de Pinilla , Paraiso , Rio Seco , El Guapote, 27 de Abril, Paso Hondo , Lagunilla, Hatillo, Trapiche, Portegolpe, El Llano, Lorena , Cartagena, Tempate , Potrero , Brasilito, Matapalo, Playa Grande, La Garita Vieja, La Garita Nueva, El Coco, Santa Rita, Playa Hermosa, Las Palmas, Sardinal, y Centro Infantil de Desarrollo y Atenci\u00f3n Integral-CIDAI CEPIA), estos paquetes para su entrega a los ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n
Ac\u00e1 est\u00e1n las fotos de la campa\u00f1a: https:\/\/drive.google.com\/drive<\/a><\/p>\n Nuestro m\u00e1s preciado agradecimiento a los voluntarios que nos acompa\u00f1aron a lo largo de este proceso: Cindy y los estudiantes de enfermer\u00eda de la ULatina, Teresa Schlegl, Sasha Cavet, Anne Roberts, Jodi Gallant, Stuart Sheldon, Angie Mora, Yaneli Aleman, Camille Bourlette, Mariana Trejos, Dorian Henry y Sergio Baratta.<\/p>\n <\/a><\/p>\n A partir de febrero, la Dra. Mariana Trejos Ramirez asumi\u00f3 la coordinaci\u00f3n del programa Vida Mujer, enfocado en la educaci\u00f3n sexual y el acceso a m\u00e9todos anticonceptivos de larga duraci\u00f3n, como la T de cobre. A trav\u00e9s de campa\u00f1as en colaboraci\u00f3n con m\u00e9dicos y empresas, el programa busca garantizar el derecho a la salud sexual y reproductiva de mujeres en condiciones de vulnerabilidad.<\/p>\n En marzo, se llev\u00f3 a cabo la primera campa\u00f1a del a\u00f1o en Huacas el 10 de marzo, donde se brind\u00f3 educaci\u00f3n sexual y atenci\u00f3n a nueve mujeres de escasos recursos. Agradecemos la colaboraci\u00f3n de la Dra. Mar\u00eda Fernanda Murillo Gonz\u00e1lez de Ginecolog\u00eda Guanacaste, as\u00ed como a Health and Beauty por facilitar sus instalaciones. Adem\u00e1s, extendemos nuestro agradecimiento a Microbiolog\u00eda Navarro y Alp\u00edzar por la donaci\u00f3n de pruebas de VPH, lo que permite la detecci\u00f3n temprana del virus y la prevenci\u00f3n de lesiones precancerosas.<\/p>\n El Departamento de Psicolog\u00eda y Salud Hol\u00edstica est\u00e1 conformado por tres profesionales comprometidos con ofrecer un servicio \u00e9tico y de calidad a la comunidad beneficiaria. Durante el primer trimestre de 2025 (enero-marzo), se brind\u00f3 atenci\u00f3n psicol\u00f3gica a 31 menores de edad en el servicio de psicolog\u00eda externa, dirigido a las comunidades de la zona costera. Los principales motivos de consulta en esta poblaci\u00f3n fueron s\u00edntomas de depresi\u00f3n, ansiedad, duelo y abuso sexual infantil.<\/p>\n Gracias a la valiosa colaboraci\u00f3n de nuestra voluntaria, Cathy Vanhabost, seguimos ofreciendo yoga terap\u00e9utico. En este trimestre, se realizaron sesiones individuales a 12 personas (adolescentes y adultas) para abordar diversas situaciones emocionales y f\u00edsicas. En cuanto a la atenci\u00f3n psicol\u00f3gica en el programa interno CIDAI (Centro Infantil de Desarrollo y Atenci\u00f3n Integral), se realizaron 12 valoraciones de perfil de ingreso, en las cuales se identificaron factores de riesgo y protectores en el n\u00facleo familiar. Se atendi\u00f3 a un total de 37 ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, siendo los principales motivos de consulta: trastornos de conducta, s\u00edntomas depresivos y conflictos familiares.<\/p>\n A lo largo de este trimestre, los 15 j\u00f3venes del programa CIDAI participaron en tres m\u00f3dulos del programa IAFA titulado \u201cFortaleciendo mis habilidades\u201d. El objetivo de este programa es reforzar habilidades de autoconocimiento, comunicaci\u00f3n asertiva, toma de decisiones, manejo de emociones y pensamiento cr\u00edtico, as\u00ed como ayudar a los adolescentes a diferenciar entre la presi\u00f3n social y la afinidad afectiva, favoreciendo su crecimiento personal.<\/p>\n El Departamento de Psicolog\u00eda agradece sinceramente a la oficina regional de IAFA y a la voluntaria Gipzy Ortiz por su colaboraci\u00f3n invaluable, que ha tenido un impacto significativo en la poblaci\u00f3n del programa CIDAI a trav\u00e9s de sus talleres preventivos. El Programa de Formaciones Profesionales y Empleabilidad ha llevado a cabo diversas acciones para fortalecer las habilidades y mejorar las oportunidades laborales de las personas adultas de las comunidades rurales del cant\u00f3n de Santa Cruz.<\/p>\n En enero se celebraron las graduaciones de dos grupos clave. En el curso de Electricidad, trece estudiantes completaron con \u00e9xito su formaci\u00f3n, de un total de diecis\u00e9is inscritos. Por su parte, el primer curso de Fontaner\u00eda culmin\u00f3 con la graduaci\u00f3n de doce participantes.<\/p>\n Los y las estudiantes graduados de ambas especialidades tuvieron un espacio para compartir con los donantes principales y ser testimonio de c\u00f3mo, la capacitaci\u00f3n que completaron, les ha permitido acceder a mejores empleos y aumentar sus ingresos, marcando un impacto positivo en sus vidas. La colaboraci\u00f3n con el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) permiti\u00f3 coordinar y ejecutar cursos fundamentales para el desarrollo de habilidades laborales. El curso de Servicio al Cliente se desarroll\u00f3 entre febrero y marzo, y en este mismo mes, se llev\u00f3 a cabo un m\u00f3dulo del curso B\u00e1sico de Embarco. Adem\u00e1s, est\u00e1 programado el inicio de los cursos de Ingl\u00e9s B\u00e1sico del INA e Instalaciones Electricas para finales de marzo, con el objetivo de fortalecer las competencias de las personas participantes en \u00e1reas esenciales para el mercado laboral.<\/p>\n Por su parte, el Proyecto Empresa, dise\u00f1ado para egresados de cursos vocacionales, tuvo avances importantes. Este esfuerzo busca apoyar la creaci\u00f3n de una empresa que fomente el desarrollo econ\u00f3mico local. En las sesiones de acompa\u00f1amiento realizadas, un experto en Finanzas facilit\u00f3 a los miembros una herramienta para gestionar p\u00e9rdidas y ganancias. Asimismo, se definieron detalles clave como el monto inicial del pr\u00e9stamo y condiciones de pago, acercando as\u00ed el inicio de las operaciones de la empresa.<\/p>\n El trabajo conjunto con los docentes de CEPIA e INA ha sido fundamental para el \u00e9xito de estos esfuerzos. Asimismo, se agradece al Instituto Nacional de Aprendizaje y a la Asociaci\u00f3n de Desarrollo Integral de Huacas por su continuo apoyo a las actividades de capacitaci\u00f3n.<\/p>\n <\/a><\/p>\n El programa de orientaci\u00f3n legal entre los meses de enero y marzo de 2025 ha brindado a la poblaci\u00f3n el asesoramiento en situaciones legales de violencia dom\u00e9stica: econ\u00f3mica, psicol\u00f3gica y verbal, as\u00ed como en temas de violencia institucional y en materia penal, permitiendo que cada persona beneficiaria conozco sus derechos y las posibles acciones que pueden realizar para que el sistema judicial de Costa Rica cumpla su compromiso en garantizar y proteger sus derechos.<\/p>\n Adem\u00e1s, se han realizado acompa\u00f1amientos para interponer denuncias, facilitando la comprensi\u00f3n, comunicaci\u00f3n y tr\u00e1mite para la persona que solicita este beneficio, combatiendo de esta manera la complejidad que pueda significar la explicaci\u00f3n t\u00e9cnica que el sistema legal de Costa Rica ofrece a trav\u00e9s de sus instituciones, lo que orienta a la poblaci\u00f3n de CEPIA en los documentos que puede requerir, testigos que puedan colaborar y de qu\u00e9 forma explicarle a la instituci\u00f3n del Estado lo que necesitan.<\/p>\n De esta manera, se sigue incentivando la lucha por el cambio que busque asegurar los derechos de la poblaci\u00f3n costera de Santa Cruz.<\/p>\n Se extiende un especial agradecimiento a PANI (Patronato Nacional de la Infancia) por permitir el acompa\u00f1amiento a las personas beneficiarias de CEPIA en las citas que PANI se\u00f1ala para el seguimiento de sus casos, porque se concreta una lucha en conjunto por el bienestar y protecci\u00f3n de los y las ni\u00f1as de Costa Rica.<\/p>\n Nataci\u00f3n. Este a\u00f1o se reactivaron las clases de nataci\u00f3n en Playa Grande. Gracias a David Coltran y al Hotel Las Tortugas, los ni\u00f1os y ni\u00f1as de la comunidad est\u00e1n adquiriendo herramientas para su seguridad en cuerpos de agua, adem\u00e1s de fortalecer sus habilidades f\u00edsicas a trav\u00e9s del deporte.<\/p>\n C\u00edrculos de ni\u00f1os<\/strong> Los c\u00edrculos de ni\u00f1os han tenido un impacto positivo en las comunidades. Actualmente, el programa est\u00e1 presente en once comunidades, con un total de 116 ni\u00f1os matriculados. Entre sus principales objetivos se encuentran:<\/p>\n Escuela de M\u00fasica.<\/strong> En febrero de 2025, se dio inicio a la formaci\u00f3n musical de ni\u00f1os y ni\u00f1as, con 70 estudiantes matriculados. Durante este a\u00f1o, el profesorado tiene como objetivo ense\u00f1ar nuevos instrumentos, como violines y guitarras el\u00e9ctricas, fortaleciendo as\u00ed sus habilidades art\u00edsticas.<\/p>\n Ingl\u00e9s.<\/strong> Las clases de ingl\u00e9s se han convertido en una experiencia atractiva y din\u00e1mica gracias al entusiasmo de los docentes. Actualmente, se imparten en tres comunidades, con cuatro grupos activos y un total de 61 ni\u00f1os y ni\u00f1as matriculados. Este programa refuerza la seguridad de los estudiantes y promueve habilidades esenciales para la vida.<\/p>\n Arte<\/strong> Gracias a la voluntaria Sue Kallis, se reactivaron las clases de arte en el Centro de Formaci\u00f3n Comunal de Brasilito. Un total de 14 ni\u00f1os est\u00e1 explorando y desarrollando sus dotes art\u00edsticos bajo su gu\u00eda. Se contin\u00faa trabajando para garantizar la permanencia de esta actividad en la comunidad.<\/p>\n Surf En Playa Grande<\/strong>, se inici\u00f3 una nueva actividad de surf en 2025, permitiendo que ocho ni\u00f1os disfruten semanalmente de clases gracias a Javier de Marzille y al Hotel El Manglar. En San Jos\u00e9 de Pinilla, las clases de surf se reactivaron tras seis meses de pausa, en colaboraci\u00f3n con Snapper School Surf y con el apoyo de la Constructora Numandi. Actualmente, nueve participantes reciben estas lecciones de manera semanal.<\/p>\n Surf for Youth<\/strong> El programa Surf for Youth sigue en marcha, brindando oportunidades a j\u00f3venes atletas que entrenan con disciplina y dedicaci\u00f3n para alcanzar sus metas. Cada s\u00e1bado, Don Leo inicia las rondas a las 5:30 a. m., recorriendo diversas comunidades para recoger a los participantes y llevarlos a la playa designada. Durante la sesi\u00f3n, los j\u00f3venes practican surf, enfrentan desaf\u00edos y comparten logros. La jornada concluye con fruta fresca y la satisfacci\u00f3n de haber vivido otra gran sesi\u00f3n. La comunidad costera alberga talentosos surfistas de nivel nacional e internacional. Sin embargo, muchos de ellos carecen del patrocinio necesario para cubrir los costos de competiciones, entrenamientos y equipamiento. Andrea D\u00edaz, fundadora y coordinadora general del programa S4Y, junto con la Asociaci\u00f3n CEPIA, ha reestructurado el programa para brindar apoyo financiero a cuatro surfistas de la comunidad. Este esfuerzo ha sido posible gracias a la generosidad de patrocinadores, donantes y voluntarios.<\/p>\n F\u00fatbol<\/strong> Los ni\u00f1os de la escuela de f\u00fatbol de Santa Rosa participaron por primera vez en un torneo internacional en enero de 2025, lo que les permiti\u00f3 vivir una experiencia \u00fanica y enriquecedora.<\/p>\n Acroyoga<\/strong> Este a\u00f1o, se implement\u00f3 una nueva actividad: el acroyoga. Los estudiantes de la Escuela La Garita Vieja han tenido la oportunidad de explorar esta disciplina, que les permite experimentar nuevas formas de movimiento. Padres y docentes destacan los beneficios que esta actividad aporta a los ni\u00f1os y ni\u00f1as. Su realizaci\u00f3n ha sido posible gracias a la iniciativa y el apoyo de la voluntaria Cristina Aguilar.<\/p>\n Tutorias<\/strong> El 17 de febrero retomaron las tutor\u00edas en la escuela de Playa Grande, con la participaci\u00f3n de 20 ni\u00f1as y ni\u00f1os, bajo la gu\u00eda de la tutora Marisol Rosales. Estas tutor\u00edas, realizadas de lunes a viernes de 7:00 a. m. a 12:45 p. m., buscan fortalecer habilidades acad\u00e9micas y habilidades para la vida en un ambiente estimulante y de convivencia positiva. Desde su inicio hasta el 21 de marzo, se han impartido un total de 138 horas de tutor\u00edas. Durante este tiempo, los ni\u00f1os y ni\u00f1as han participado en diversas actividades acad\u00e9micas, como sesiones de lectura en grupo, ejercicios pr\u00e1cticos en matem\u00e1ticas, ciencias y estudios sociales, as\u00ed como charlas sobre valores fundamentales como la empat\u00eda y el respeto. A trav\u00e9s de materiales did\u00e1cticos y videos educativos, se ha promovido un aprendizaje significativo, brindando a los ni\u00f1os y ni\u00f1as herramientas para su desarrollo personal y acad\u00e9mico.<\/p>\n <\/a><\/p>\n El trabajo de este trimestre en el C\u00edrculo de Mujeres ha sido producto de los procesos desarrollados en a\u00f1os anteriores. Se ha podido recuperar la historia grupal y hacer una propuesta que indague m\u00e1s profundo los caminos que se ya se han transitado.<\/p>\n Fue as\u00ed que, inspiradas en el libro Mujeres que corren con lobos<\/em> de Clarissa Pinkola, se elabor\u00f3 una curr\u00edcula para el primer semestre del a\u00f1o.<\/p>\n Iniciamos en enero con un hermoso taller \u201cEl llamado de nuestras ancestras\u201d donde intencionamos en nuevo a\u00f1o con esperanza. Se trabajo el arquetipo de la loba y la mujer salvaje, la conexi\u00f3n con los instintos.<\/p>\n Como cierre de este proceso, con el apoyo de Familia Hol\u00edstica SRL se realiz\u00f3 un hermoso mural que recogi\u00f3 las impresiones de las participantes de estas sesiones de trabajo.<\/p>\n <\/a><\/p>\n En lo que va del a\u00f1o el programa de Fortalecimiento a familias en situaci\u00f3n de vulnerabilidad ha recibido en promedio 20 solicitudes de ayuda, de los cu\u00e1les 13 se han referido a los diferentes programas de CEPIA, para su atenci\u00f3n correspondiente, de acuerdo a sus intereses y necesidades, as\u00ed como una referencia a programas gubernamentales.<\/p>\n Se ha realizado 5 intervenciones familiares dos de ellas en el tema de violencia dos casos con familias con necesidades especiales y en situaci\u00f3n de muy alta vulnerabilidad, y un caso de asesor\u00eda en cuidado y atenci\u00f3n de la salud.<\/p>\n En estos casos Trabajo Social se convierte en un asesor y colabora en fortalecer las din\u00e1micas familiares, apoyando los procesos que tienden a dar una mejor calidad de vida, as\u00ed mismo se realizan referencias institucionales a las organizaciones correspondientes. Se realiz\u00f3 1 intervenci\u00f3n a nivel gubernamental, en las cu\u00e1les se procura garantizar los derechos, principalmente de las personas menores de edad.<\/p>\n Trabajo Social ha realizado 17 visitas domiciliarias, con el fin de valorar los casos de las familias que solicitan ingreso a la Red de cuido. Dentro de los estudios socioecon\u00f3micos se valora la situaci\u00f3n tanto econ\u00f3mica como social de los integrantes del n\u00facleo familiar, as\u00ed como las condiciones de vivienda, educaci\u00f3n y atenci\u00f3n en salud de los mismos. Conocer estos indicadores permite saber cual es el grado de vulnerabilidad que presenta la familia, adem\u00e1s de los riesgos a los que se encuentran expuestos las personas menores de edad, y por lo tanto su necesidad de ingresar en el programa.<\/p>\n En estos casos Trabajo Social se convierte en un asesor y colabora con la nueva din\u00e1mica familiar, apoyando el proceso de adaptaci\u00f3n tanto de la persona menor de edad, como de los nuevos cuidadores, as\u00ed mismo se realizan referencias institucionales a las instituciones correspondientes.<\/p>\n Los otros dos casos corresponden a 2 familias dentro del programa de protecci\u00f3n a testigos, a estas familias se les gestion\u00f3 ayuda en alimentos, ropa para la familia, as\u00ed como \u00fatiles escolares, y asesor\u00eda para traslado de centros educativos. Hay que recordar que el programa de protecci\u00f3n a testigos tiene como objetivo ofrecer a las v\u00edctimas y testigos alternativas de protecci\u00f3n procesal y extraprocesal en aquellos casos en los que se requiera, se procura disminuir la impunidad, en especial el fen\u00f3meno de la criminalidad organizada.<\/p>\n Se realizaron 3 denuncias a autoridades estatales, por situaci\u00f3n de maltrato y violencia f\u00edsica a personas menores de edad, situaci\u00f3n que se debe llevar ante las organizaciones p\u00fablicas correspondientes. Otra de las denuncias tuvo que ver con ausencia de identidad de menores de edad que ingresan al pa\u00eds de manera irregular, por lo que no se puede constatar tanto la identidad, como el nexo con la familia cuidadora en ese momento, situaci\u00f3n que atenta contra los derechos humanos de las personas, como lo es el derecho a la identidad.<\/p>\n Otras causas tuvo que ver con la privaci\u00f3n del derecho a la educaci\u00f3n, se refiere a las familias optan por no enviar a los adolescentes al colegio, para que los mismos cuiden a los m\u00e1s peque\u00f1os de la casa, siendo esto tambi\u00e9n una situaci\u00f3n de privaci\u00f3n de los derechos de las personas, en especial el derecho a la educaci\u00f3n, y en alguna medida representa trabajo forzado.<\/p>\n <\/a><\/p>\n El a\u00f1o 2025 inici\u00f3 con nuevos retos dentro del programa CIDAI (Centro Infantil de Desarrollo y Atenci\u00f3n Integral), teniendo como principal objetivo el construir y brindar un espacio seguro para los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes en condici\u00f3n de alta vulnerabilidad. Parte de lo organizado durante los meses de Enero, Febrero y Marzo, se resalta el inicio de los c\u00edrculos con todos los ni\u00f1os y las ni\u00f1as y sus docentes al inicio de la jornada, que han sido parte fundamental del del programa, donde se invita a realizar espacios de atenci\u00f3n plena y respiraci\u00f3n para el inicio del d\u00eda.<\/p>\n Enero es el inicio de las clases para todos los grupos, lo cual ha significado un gran aporte al desarrollo integral de todas las personas menores de edad, entre ellas: clases de ingl\u00e9s, deporte, m\u00fasica, expresi\u00f3n corporal, circo, computo, arte, sonido-terapia, la implementaci\u00f3n de la metodolog\u00eda de proyectos y el espacio de Atelier en cada uno de los grupos, adem\u00e1s del aporte que cada una de las maestras brindan en la rutina de diaria.<\/p>\n Cabe resaltar la oportunidad de la que disfrutaron los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes disfrutaron de una gira al Centro de Rescate Las Pumas y a Ponderosa Adventure Park, durante el mes de enero, gracias al aporte de voluntarios, docentes y madres\/padres de familia y el financiamiento por parte de PANI.<\/p>\n Agradecemos a cada una de las maestras y profesores que cada d\u00eda aportan al bienestar de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes participantes del programa CIDAI, as\u00ed como a nuestros voluntarios y aliados: Alejandra Parody, Vesna Todorovic, Rossa Brunno. Salvemonos, Hero academy.<\/p>\n Trabajo social realiz\u00f3 tres talleres con la poblaci\u00f3n de primer Infancia que son los m\u00e1s peque\u00f1os ( 2 a 4 a\u00f1os) as\u00ed como con los de primero a sexto grado, la actividad fue un cuenta cuentos, en la cual se trata de fomentar la lectura, la imaginaci\u00f3n y el aprendizaje a trav\u00e9s de cuentos sobre las emociones, tambi\u00e9n se realiz\u00f3 el taller de reconocimiento de emociones con juegos super divertidos.<\/p>\n Con el grupo de j\u00f3venes se reazlio el taller de vida y alimentaci\u00f3n saludable, teniendo la oportunidad de compartir sobre h\u00e1bitos que contribuyen a una vida m\u00e1s saludable y los que no. Un agradecimiento a la estudiante de Trabajo Social de la Universidad Libre de Costa Rica, Gipzy Ortiz por su invaluable aporte a este proceso de talleres de formaci\u00f3n socioeducativa.<\/p>\n Con las familias que pertenecen al programa de CIDAI, el \u00e1rea de Trabajo Social realiza intervenciones familiares, dando a las mismas la oportunidad de escucha y de trabajo en conjunto, este tipo de intervenciones son importantes en primer lugar, porque ayuda a mejorar la comunicaci\u00f3n entre los miembros de la familia, lo que puede reducir malentendidos y conflictos. Adem\u00e1s, permite a cada miembro expresar sus sentimientos y preocupaciones en un ambiente seguro y controlado.<\/p>\n Otro aspecto importante es que la terapia de familia puede fortalecer los lazos familiares. Al trabajar juntos en la resoluci\u00f3n de problemas, las familias pueden desarrollar una mayor empat\u00eda y comprensi\u00f3n entre s\u00ed. Esto es especialmente valioso en momentos de crisis o cambios significativos, como divorcios, p\u00e9rdidas o problemas de salud.<\/p>\n En estos \u00faltimos tres meses Trabajo Social ha trabajado con 12 familias en temas tales como negligencia familiar y apoyo para un cuidado responsable, aseo e higiene familiar, ayuda con anticonceptivos para un control natal adecuado, acceso y asistencia a sus respectivos centros educativos, seguimiento de la din\u00e1mica familiar por cambio de tutor, atenci\u00f3n y adecuada inclusi\u00f3n a ni\u00f1os con autismo, manejo de l\u00edmites y disciplina positiva, asesor\u00eda y educaci\u00f3n en el cuidado de la salud, situaciones de ausentismo.<\/p>\n <\/a><\/p>\n \u00a1El a\u00f1o comienza con excelentes noticias! Gracias a las generosas donaciones recibidas, el Proyecto Mujeres Emprendedoras de CEPIA ya est\u00e1 dando sus frutos. Con un esfuerzo constante y el deseo de ofrecer cada vez mejores productos y servicios, un grupo extraordinario de emprendedoras retoma en 2025 su camino para convertir sus negocios en fuentes de ingreso y bienestar integral. Este es el coraz\u00f3n de su proyecto.<\/p>\n Recientemente, las emprendedoras tuvieron la oportunidad de recibir la visita de un grupo de veinte mujeres, todas profesionales de negocios; estas mujeres disfrutaron conociendo, interactuando y comprando productos artesanales, elaborados con mucho amor y dedicaci\u00f3n. Fue una experiencia que ilumin\u00f3 el d\u00eda de todas, creando un hermoso intercambio de energ\u00eda positiva entre mujeres de diversos contextos.<\/p>\n En febrero, 30 emprendedoras, culminaron el proceso de capacitaci\u00f3n iniciado en el 2024, ellas participaron activamente, fortaleciendo sus capacidades t\u00e9cnicas y habilidades para la vida. Y hay m\u00e1s buenas noticias: en 2025, las beneficiarias activas de este proyecto est\u00e1n recibiendo Mentor\u00edas Individuales, dise\u00f1adas especialmente para ayudarles a enfrentar sus propias necesidades, objetivos y retos.<\/p>\n <\/a><\/p>\n En el primer trimestre de 2025, se experiment\u00f3 un crecimiento significativo en el equipo de colaboradores. Dimos la bienvenida a Brooks Wilson, nuestra nueva Directora de Log\u00edstica y Operaciones, quien aportar\u00e1 su experiencia y liderazgo a nuestra organizaci\u00f3n.<\/p>\n Adem\u00e1s, incorporamos a 14 nuevos profesionales altamente calificados en diversas especialidades, incluyendo docencia, ense\u00f1anza especial, asistencia de cuido para menores de edad, psicolog\u00eda, medicina y asistencia administrativa. Este crecimiento representa un 28% del total de nuestro equipo de colaboradores.<\/p>\n Para fortalecer la alianza del grupo y facilitar la integraci\u00f3n de los nuevos miembros, organizamos nuestro primer Team Building del a\u00f1o. Durante el evento, Brooks Wilson y Rodrigo Fonseca Ar\u00e9valo compartieron sus conocimientos y experiencias en terapias hol\u00edsticas, las cuales fueron recibidas con gran entusiasmo por el equipo. Extendemos nuestro m\u00e1s sincero agradecimiento a Vielka Urbina Brice\u00f1o, cuya generosa contribuci\u00f3n como facilitadora fue esencial para el \u00e9xito de este evento. Deseamos destacar el valioso apoyo de Reserva Conchal y su equipo de sostenibilidad, liderado por Gabriela Meza. Agradecemos especialmente a Wendy Salazar por gestionar eficientemente el espacio, ingreso, traslado y alimentaci\u00f3n, facilit\u00e1ndonos un sal\u00f3n de W para el evento.<\/p>\n El Team Building tuvo como objetivos principales:<\/p>\n Estamos convencidos de que este Team Building fortalecer\u00e1 la colaboraci\u00f3n y el trabajo en equipo, lo cual se traducir\u00e1 en un mejor servicio para nuestros beneficiarios.<\/p>\nVida Mujer<\/h2>\n
![\"Vida](\"https:\/\/cepiacostarica.org\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/2.VidaMujer.jpg\")
\n<\/a><\/p>\nPsicolog\u00eda y Terapia Hol\u00edstica<\/h2>\n
\nDurante los meses de febrero y marzo, se atendi\u00f3 a 6 adultos en psicoterapia, con diagn\u00f3sticos de depresi\u00f3n, ansiedad, duelos y otras condiciones. La psicologa tambien acompano una victima de abuso sexual a la fiscalia. El programa tambi\u00e9n brind\u00f3 apoyo a 6 personas v\u00edctimas de trata, ofreci\u00e9ndoles la oportunidad de sanar, reinventarse y encontrar esperanza para una nueva vida.<\/p>\n![\"Psicologia](\"https:\/\/cepiacostarica.org\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/3.Psicologia-menores-de-edad.jpg\")
\nAdem\u00e1s, se foment\u00f3 la participaci\u00f3n de padres y madres en tres m\u00f3dulos del programa \u201cGu\u00eda con amor\u201d del Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia (IAFA), el cual, seg\u00fan la promotora de IAFA, Yariela Peraza, “facilita un espacio de reflexi\u00f3n e intercambio de informaci\u00f3n relevante sobre sustancias psicoactivas, autocuidado y disciplina positiva, favoreciendo el desarrollo de habilidades para la vida y reforzando los factores protectores a nivel familiar. Esto permite tomar decisiones asertivas frente a problemas relacionados con el consumo abusivo de sustancias psicoactivas y satisfacer las necesidades de los hijos en su transici\u00f3n hacia una vida laboral, productiva y socialmente plena\u201d.<\/p>\n
\nFinalmente, se gestion\u00f3 y coordin\u00f3 la intervenci\u00f3n del Patronato Nacional de la Infancia en un caso de presunta violencia contra un menor, con el fin de velar por la protecci\u00f3n y el cumplimiento de los derechos de nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as.
\n<\/a><\/p>\nFormaciones Profesionales<\/h2>\n
![\"Graduados](\"https:\/\/cepiacostarica.org\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/4.Graduados-electricistas.jpg\")
\nEstudiantes del Curso de Instalaciones El\u00e9ctricas en su graduaci\u00f3n.<\/small><\/p>\n
\n![\"Graduados](\"https:\/\/cepiacostarica.org\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/5.Graduados-fontaneria.jpg\")
\nEstudiantes del Curso de Fontaner\u00eda para casas y hoteles en su graduaci\u00f3n.<\/small><\/p>\nOrientaci\u00f3n Legal<\/h2>\n
Clases Extraescolares<\/h2>\n
\n
![\"Circulo](\"https:\/\/cepiacostarica.org\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/6.Circulo-ninos.jpg\")
\nC\u00edrculos de ni\u00f1as.<\/strong> Actualmente, hay nueve c\u00edrculos de ni\u00f1as en distintas comunidades, con un total de 137 participantes. Entre las metas del programa se incluyen:<\/p>\n\n
![\"Circulo](\"https:\/\/cepiacostarica.org\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/7.Circulo-ninas.jpg\")
\nEl programa cuenta con el respaldo de Dibujando un Ma\u00f1ana y Las Catalinas, cuyo apoyo ha sido fundamental para su ejecuci\u00f3n.<\/p>\n![\"Clases](\"https:\/\/cepiacostarica.org\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/8.Clases-ingles.jpg\")
\nDanza<\/strong> Las clases de danza contin\u00faan desarroll\u00e1ndose con \u00e9xito. Su ejecuci\u00f3n ha sido posible gracias al apoyo de Elevate Movement Studio y Transportes YMCJ Costa Rica.<\/p>\n![\"Telas\"](\"https:\/\/cepiacostarica.org\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/10.Telas_.jpg\")
\nJiujitsu<\/strong> La promoci\u00f3n de la disciplina positiva a trav\u00e9s del deporte sigue fortaleci\u00e9ndose. Actualmente, 44 ni\u00f1os y ni\u00f1as reciben clases semanales de jiujitsu. Este programa cuenta con el respaldo del equipo de Hero Academy, que brinda esta oportunidad a las comunidades cercanas a la costa.<\/p>\nCirculo Mujeres<\/h2>\n
![\"Circulo](\"https:\/\/cepiacostarica.org\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/11.Circulo.jpg\")
\nEn febrero se trabajo \u201cser parte de un linaje de mujeres sabias, luchadoras y creativas\u201d. En esta sesi\u00f3n se identifico lo siguiente: Algunas abuelas y madres son recordadas con mucho amor, hay mujeres que no conocieron a sus abuelas, a otras sus madres las abandonaron,
\nalgunas madres tuvieron que luchar mucho para sacar adelante su descendencia, las abuelas tuvieron muchas hijas e hijos y vivieron en mucha escasez econ\u00f3mica. Se habl\u00f3 tambi\u00e9n de salud mental comprometida por diversas situaciones (violencias, duelos). Estos temas ser\u00e1n la base de los siguientes talleres.<\/p>\nFortalecimiento de familias en condici\u00f3n de vulnerabilidad<\/h2>\n
\nDado el grado de vulnerabilidad a dos de estas familias se les gestion\u00f3 ayuda en alimentos, ropa para la familia, as\u00ed como \u00fatiles escolares, y asesor\u00eda para el traslado de centros educativos.<\/p>\nCIDAI<\/h2>\n
![\"CIDAI\"](\"https:\/\/cepiacostarica.org\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/12.CIDAI_.jpg\")
\nDesde el atelier como un espacio complementario, se ha trabajado con los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes desde el acompa\u00f1amiento no directivo para construir espacios de seguridad, confianza y poder expresar sus ideas desde el respeto y la convivencia, siendo un punto de partida importante para el trabajo en proyectos y el trabajo en las aulas.<\/p>\nMujeres Emprendedoras<\/h2>\n
Recursos Humanos<\/h2>\n
\n
\ncomportamiento.<\/li>\n<\/ul>\n