{"id":6577,"date":"2024-07-27T14:23:44","date_gmt":"2024-07-27T20:23:44","guid":{"rendered":"https:\/\/cepiacostarica.org\/?p=6577"},"modified":"2024-10-17T19:23:55","modified_gmt":"2024-10-18T01:23:55","slug":"boletin-de-noticias-abril-junio-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/news\/2024\/07\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\/","title":{"rendered":"Bolet\u00edn de noticias abril – junio 2024"},"content":{"rendered":"

Educaci\u00f3n Integral y Cultural de Playa Brasilito<\/h2>\n

\"\"Durante el segundo trimestre del a\u00f1o, el proyecto de Educaci\u00f3n Integral y Cultural de Playa Brasilito inici\u00f3 las clases de Pickleball como parte del curr\u00edculo de actividades extraescolares para los ni\u00f1os y ni\u00f1as de la comunidad. Las clases de m\u00fasica contin\u00faan siendo un pilar fundamental del proyecto, no solo trayendo ritmo y diversi\u00f3n, sino tambi\u00e9n estimulando habilidades ling\u00fc\u00edsticas y motrices, ayudando al desarrollo de la memoria, atenci\u00f3n y socializaci\u00f3n en los ni\u00f1os.<\/p>\n

El C\u00edrculo de Mujeres sigue fortaleci\u00e9ndose con la dedicaci\u00f3n de sus participantes. Durante las sesiones bimensuales, se realizan talleres como la elaboraci\u00f3n de jabones artesanales, t\u00e9cnicas de respiraci\u00f3n y estrategias para calmar el sistema nervioso. Estas sesiones no solo ofrecen aprendizaje, sino que tambi\u00e9n refuerzan los lazos femeninos de la comunidad, proporcionando un espacio seguro para
\ncompartir historias de vida.<\/p>\n

Este proyecto no ser\u00eda posible sin el apoyo de todos nuestros donantes Flamingo Marina
\nFoundation, Do it Foundation, Reserva Conchal, la familia Scheman, la familia Redekop, Hotel La Quinta Esencia, y aliados estrat\u00e9gicos como ADI Brasilito y Good Vibes Rock School. Gracias a los voluntarios; Guy Chetrit, Heather Luber y Gabriela Saborio, Cathy Vanhabost quienes d\u00eda a d\u00eda contribuyen a mejorar la calidad de vida de los habitantes de Playa Brasilito.
\n<\/a><\/p>\n

Formaciones Profesionales y Empleabilidad<\/h2>\n

De abril a junio, el programa de Formaciones Profesionales para adultos ha iniciado cursos de Electricidad, Excel, B\u00e1sico de Embarco (Zafarrancho) y Manipulaci\u00f3n de Alimentos. En el transcurso de estos tres meses, se han completado un total de 5 cursos. Es un gran orgullo para el programa ser parte de los \u00e9xitos de los estudiantes, quienes han alcanzado estos logros con dedicaci\u00f3n y sacrificio notable.<\/p>\n

\"Estudiantes

Estudiantes del grupo de Mantenimiento e Instalaci\u00f3n de Aires Acondicionados, en su graduaci\u00f3n.<\/p><\/div>\n

Ahora que el curso de Aires Acondicionados ha finalizado, se da paso al curso de Electricidad. La comunidad muestra gran inter\u00e9s por nuestros cursos vocacionales, los cuales tienen el objetivo de brindar a los estudiantes los conocimientos necesarios para incorporarse al mercado laboral.<\/p>\n

\"Charla

Personas de la comunidad participan en la Charla Informativa previa al
curso de Electricidad.<\/p><\/div>\n

Para el programa es sumamente valioso contar con el apoyo del Instituto Nacional de Aprendizaje (INA), que ofrece cursos en nuestro centro comunitario. Durante estos meses, desarrollamos el curso B\u00e1sico de Embarco, que es uno de los m\u00e1s buscados por las personas de la comunidad. Al finalizar el curso, los egresados pueden obtener una licencia para trabajar en embarcaciones.<\/p>\n

\"Estudiantes

Estudiantes del curso B\u00e1sico de Embarco (Zafarrancho) en pr\u00e1cticas de
T\u00e9cnicas de Supervivencia.<\/p><\/div>\n

Como parte de los servicios del programa, nuestros estudiantes reciben talleres para fortalecer sus habilidades para la vida y el trabajo. Adem\u00e1s, se realiz\u00f3 un taller de Empleabilidad en el mes de abril, esta actividad fue abierta a la comunidad.<\/p>\n

\"curso

Taller de Cumplimiento de Objetivos para el curso de C\u00f3mputo del INA.<\/p><\/div>\n

CEPIA expresa su agradecimiento a los donantes que desempe\u00f1an un papel crucial en el programa: John & Donna Sommer, Ted Alexander, y Kenneth Hollingsworth. Gracias a los voluntarios Richard Ram\u00edrez, Ruben Rohrbach, Linnea Husser, Karen Sheppard, Francesca Sheppard y la familia Degaris.
\n<\/a><\/p>\n

Grupo de J\u00f3venes<\/h2>\n

\"GrupoEn el marco de la celebraci\u00f3n del d\u00eda internacional de los Oc\u00e9anos se tuvo el privilegio de participar en la construcci\u00f3n y pintura de un Mural coordinado desde el despacho de la primera dama y diferentes organizaciones de la zona, como Futuro Brillante, ACCAI, ADIT Tamarindo y como resultado de este esfuerzo se traslad\u00f3 una representaci\u00f3n al evento organizado por el Gobierno de Costa Rica en San Jos\u00e9, para la inauguraci\u00f3n del Congreso sobre los oc\u00e9anos.<\/p>\n

En estos meses se continu\u00f3 el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, mediante las clases de ingl\u00e9s, computo, arte, movimiento corporal y los talleres en los cuales cada una de las personas menores de edad pudieron aprender nuevas estrategias y habilidades para la vida.
\nAdem\u00e1s, se tuvo la oportunidad de participar de un proceso de Permacultura en donde se aprendi\u00f3 sobre la importancia de la siembra y de los modelos que se tiene para la cosecha de frutos, se pudo construir una cama de siembra y participar de una jornada de voluntariado junto con la asociaci\u00f3n The Clean Wave en Villareal.<\/p>\n

Por otra parte, se trabaj\u00f3 la tem\u00e1tica del cambio clim\u00e1tico en el aula y como parte de la integraci\u00f3n, se realiz\u00f3 una jornada de limpieza en colaboraci\u00f3n a la organizaci\u00f3n The Leaderback Trust en Playa Grande, esto como parte de los aportes de cada uno y una de los j\u00f3venes.
\nFinalmente, se tuvo la importante colaboraci\u00f3n con los estudiantes de la Universidad de Costa Rica para el trabajo en la prevenci\u00f3n del suicidio, mediante talleres y actividades recreativas se busc\u00f3 la adquisici\u00f3n de herramientas para la expresi\u00f3n de emociones y la resoluci\u00f3n de conflicto como parte del proceso.
\n<\/a><\/p>\n

C\u00edrculos de Ni\u00f1os Exitosos<\/h2>\n

\"C\u00edrculos!!En abril se inici\u00f3 el nuevo proyecto llamado \u201cC\u00edrculo de Ni\u00f1os Exitosos\u201d!!<\/p>\n

Este proyecto (hermano del C\u00edrculo de Ni\u00f1as) tiene el mismo objetivo: velar por los derechos de los ni\u00f1os y adolescentes, desde el empoderamiento, la igualdad de g\u00e9nero y la prevenci\u00f3n de la violencia, a trav\u00e9s de sesiones semanales guiadas por un mentor.<\/p>\n

Gracias a la colaboraci\u00f3n de las escuelas p\u00fablicas, asociaciones de desarrollo, madres y padres de 5 comunidades rurales de la provincia (27 de abril, Para\u00edso, Cartagena, Portegolpe y Pinilla) y el aporte de donantes se ha logrado dar inicio al proyecto de C\u00edrculos de Ni\u00f1os Exitosos para 100 ni\u00f1os entre los 8 y 13 a\u00f1os.<\/p>\n

En las sesiones se han abordado temas como el reconocimiento de aquellos espacios seguros dentro de sus propias comunidades y aquellos que pueden representar un riesgo para ellos y sus amistades; el reconocimiento de conductas de abuso y violaci\u00f3n. Tambi\u00e9n han identificado a aquellas personas e instituciones que son parte importante de su red de apoyo. Como las escuelas, CEPIA, la polic\u00eda, entre otras\u2026<\/p>\n

Adem\u00e1s, los chicos han aprendido que todos y todas las personas tienen poderes, as\u00ed como sus superh\u00e9roes favoritos tienen habilidades para ayudar a las dem\u00e1s personas, ellos tambi\u00e9n tienen poderes para hacer el bien, tener relaciones sanas con las dem\u00e1s personas y alcanzar el \u00e9xito de forma compartida y amigable.<\/p>\n

Se agradece a FRAME projects por su valioso apoyo financiero.
\n<\/a><\/p>\n

Escuela de M\u00fasica<\/h2>\n

\"EscuelaLa escuela de M\u00fasica dio inicio en el mes de junio, y tiene como finalidad proveer un espacio de crecimiento integral a trav\u00e9s del arte musical y as\u00ed mismo, potenciar y exponer habilidades adquiridas.<\/p>\n

Este proyecto es posible gracias al apoyo del Hotel Seis Playas y al importante aporte de Kirk & Huifen Dunn.
\n<\/a><\/p>\n

Tutor\u00edas y Apoyo Acad\u00e9mico<\/h2>\n

\"Tutorias\"Los ni\u00f1os y las ni\u00f1as de la escuela unidocente de Playa Grande iniciaron en el mes de junio clases de ingl\u00e9s y de nataci\u00f3n como parte de las actividades extraescolares con el profe David Coltran.<\/p>\n

La profe Yoselin sigue ofreciendo cada d\u00eda clases de apoyo acad\u00e9mico grupal y tutor\u00edas individuales a los estudiantes de 4to, 5to y sexto grado.<\/p>\n

Este proyecto es posible gracias al apoyo de Jodi Gallant & Stuart Sheldon, Sidney and Leagh Keay, Arlene Kahn.
\n<\/a><\/p>\n

Escuela de f\u00fatbol<\/h2>\n

\"Futbol\"En el mes de mayo, la Escuela de F\u00fatbol de Trapiche present\u00f3 su nuevo uniforme, escogiendo a Asociaci\u00f3n CEPIA como invitado especial como agradecimiento por el apoyo brindado a los ni\u00f1os y ni\u00f1as de esta comunidad en su desarrollo deportivo.
\n<\/a><\/p>\n

Equipo Surf 4 Youth<\/h2>\n

\"SurfEl pasado 15 y 16 de junio Gal y Valeska participaron de la 4ta fecha del Circuito Nacional de Surf @federacion de surf de Costa Rica. Gal particip\u00f3 en U16 y Junior (U18) quedando eliminado en 1ra ronda y cuartos de final. Fue la primera vez que Gal surfea en Playa Hermosa.
\nDurante estos meses los chicos han pasado entrenando semanalmente, los felicitamos por su esfuerzo y disciplina.<\/p>\n

CEPIA agradece de todo coraz\u00f3n a la empresa Cheboards por reparar las tablas y a Marlin del Rey y Witch ‘s Rock surf camp por siempre ser de gran apoyo para el equipo. Tambi\u00e9n se agradece a la federaci\u00f3n nacional de Surf.<\/p>\n

Y no podemos dejar de lado al Hotel Dorado por la donaci\u00f3n de frutas para los entrenamientos semanales del equipo.
\n<\/a><\/p>\n

C\u00edrculos de Ni\u00f1as Exitosas<\/h2>\n

\"C\u00edrculosAl comenzar el c\u00edrculo y al finalizar la mentora pregunta a cada ni\u00f1a si tiene amigas en el grupo: en el pre test 53 ni\u00f1as dicen tener relaciones de amistad entre ellas, en el post test se observa que este n\u00famero subi\u00f3 a 93! En el c\u00edrculo se construye sororidad!<\/p>\n

Durante el mes de mayo los c\u00edrculos de ni\u00f1as estuvieron llenos de graduaciones, paseos, risas y mucha felicidad. CEPIA agradece a los hoteles por su atenci\u00f3n para que las ni\u00f1as tuvieran una hermosa experiencia: Seis Playas, Vista Villas, Hotel Dorado, Tides Ocean Resort, Casa Melanie Engel.<\/p>\n

!Mas de 150 ni\u00f1as participan en los c\u00edrculos!<\/p>\n

Compartimos la historia de Ana, participante de uno de los c\u00edrculos:<\/p>\n

Ana ingresa al c\u00edrculo de ni\u00f1as referida por su maestra. La maestra explica que ella vive con su pap\u00e1, ya que su madre abandon\u00f3 el hogar cuando ella estaba m\u00e1s peque\u00f1a. Al comienzo del proyecto, ella y su pap\u00e1 viv\u00edan con su madrastra y hermanastra, con las cuales la ni\u00f1a desarroll\u00f3 un fuerte v\u00ednculo de apego emocional. Semanas despu\u00e9s su padre y madrastra finalizan su relaci\u00f3n, por lo cual tanto la adulta como la hermanastra de Ana, se mudan de casa, pero en la misma comunidad. Por raz\u00f3n de trabajo, la madrastra y su hija deben realizar cambio de domicilio a otro pueblo y es donde la ni\u00f1a Ana inicia su proceso de duelo por esa p\u00e9rdida que la afecta, pues aunque su padre se hab\u00eda separado ella conviv\u00eda todos los d\u00edas con su madrastra, cosa que cambiar\u00eda al momento de ellas irse de la comunidad. Durante el desarrollo de la sesi\u00f3n \u00a8mi familia me quiere y me puede ayudar\u00a8, se abordan temas que orienten a que las ni\u00f1as identifiquen a personas que son de su confianza y a las que pueden recurrir ante cualquier situaci\u00f3n. A ra\u00edz de esto, la ni\u00f1a, identificando a su madrastra como ente protector, se acerca y le externa su deseo de autoeliminaci\u00f3n y tambi\u00e9n le muestra lesiones autoinfligidas. Ella le expresa a su madrastra que \u201cyo la quiero mucho, usted es mi mam\u00e1 y no quiero que me deje sola, si usted se va mamita, yo me voy a matar\u201d. Tambi\u00e9n se ven reflejadas secuelas del abandono materno que sufri\u00f3 a trav\u00e9s de la oraci\u00f3n \u201cyo no quiero que otra mam\u00e1 me deje sola”. Ante esto, la se\u00f1ora se acerc\u00f3 a la mentora y le expuso el caso, por lo que de inmediato fue referida al departamento de psicolog\u00eda de la Asociaci\u00f3n CEPIA, donde se le brind\u00f3 atenci\u00f3n a ella y su familia, asimismo, herramientas a los encargados para llevar a cabo esta separaci\u00f3n de la mejor manera posible y as\u00ed no poner en riesgo la integridad f\u00edsica y la salud mental de las menores de edad. Con el transcurso del proyecto y gracias a la atenci\u00f3n brindada por el equipo de CEPIA, la ni\u00f1a va mostr\u00e1ndose m\u00e1s abierta a sus compa\u00f1eras, con m\u00e1s \u00e1nimos de relacionarse con ellas. Cuando ha adquirido un grado de confianza mayor, les cuenta lo que sucedi\u00f3 y les dice que, si en alg\u00fan momento ellas se sienten mal, les digan a sus pap\u00e1s, amigos o a alguien en quien conf\u00eden. Al finalizar el proyecto, los encargados de la ni\u00f1a se muestran muy felices con el c\u00edrculo, ya que gracias a los temas vistos cada semana, la ni\u00f1a obtuvo informaci\u00f3n valiosa y un acompa\u00f1amiento integral, que evit\u00f3 el progreso del malestar y el da\u00f1o a s\u00ed misma.<\/p>\n

Gracias a los donantes de este proyecto: Dibujando un ma\u00f1ana, SC Johnson, Christie\u2019s International Real Estate,Commonwealth Cares Fund y John and Alexandra Moody.<\/p>\n

\"Fundaci\u00f3n<\/p>\n

\"SC<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Clases de Jiu Jitsu<\/h2>\n

\"ClasesLas clases de jiujitsu contin\u00faan semanalmente ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes aprenden herramientas para la vida con este deporte. Agradecemos al personal de HERO ACADEMY por todo su tiempo y dedicaci\u00f3n. Gracias a Beachman Bikes por su apoyo financiero.<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Nataci\u00f3n<\/h2>\n

\"ClasesEl pasado 13 de junio fue un d\u00eda muy especial de graduaci\u00f3n para los ni\u00f1os y las ni\u00f1as del grupo de nataci\u00f3n en la comunidad de Cartagena, con Vamos Youth, y Volo Foundation. ConnectOcean brinda tambien semanalmente los ni\u00f1os y las ni\u00f1as de las comunidades de Brasilito y Potrero las clases de nataci\u00f3n.
\n<\/a><\/p>\n

Happy feet<\/h2>\n

\"HappyLos ni\u00f1os y las ni\u00f1as de la comunidad de Guapote tuvieron el agrado de participar de un d\u00eda de campamento en el skatepark de Playa Grande, con el fin de encontrar habilidades deportivas y que tuvieran un d\u00eda lleno de ejercicio y mucha diversi\u00f3n. Adem\u00e1s, durante todas las semanas Nova Everson mantiene las clases de patinaje activas en la comunidad de Villarreal y Playa Grande.<\/p>\n

De agradece a la BOMBA Huacas por el apoyo con la gasolina para transportar todos los alumnos a sus clases deportivas!! Gracias a Jeffrey Cristo y Arlene kahn por su apoyo.
\n<\/a><\/p>\n

Fortalecimiento de la Escuela Playa Grande<\/h2>\n

\"FortalecimientoEl proyecto de refuerzo educativo en la Escuela Playa Grande con los estudiantes de segundo ciclo es una iniciativa que se lleva a cabo gracias a la alianza con la Asociaci\u00f3n Playa Grande Sostenible (APGS). El proyectol pretende disminuir el rezago acad\u00e9mico y mejorar el rendimiento acad\u00e9mico de los estudiantes. Se han implementado diversas estrategias con el objetivo de fortalecer las habilidades y conocimientos de los alumnos, centr\u00e1ndose en su impacto en el rendimiento escolar y en el desarrollo personal de los estudiantes.<\/p>\n

!Los 30 estudiantes de la escuela disfrutaron de un paseo a Dino Park en la zona de Rincon de la Vieja! Un viaje inolvidable para ellos, ya que muchos nunca viajan.<\/p>\n

Adem\u00e1s de impactar positivamente en el rendimiento escolar, este proyecto de refuerzo educativo tambi\u00e9n contribuye al desarrollo personal de los estudiantes. Al brindarles un espacio seguro y motivador para aprender, se fomenta su autoestima, confianza y autonom\u00eda. Los estudiantes que participan en dichas clases, generalmente se encuentran m\u00e1s motivados para aprender y m\u00e1s comprometidos con su educaci\u00f3n.
\nLos estudiantes de Playa Grande tambi\u00e9n disfrutan de clases extraescolares como ingl\u00e9s en la escuela con David, nataci\u00f3n en el hotel Las Tortugas y m\u00fasica en CEPIA Huacas.<\/p>\n

Este proyecto es posible gracias al apoyo de Jodi Gallant & Stuart Sheldon, Sidney and Leagh Keay, Arlene Kahn.<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Yo soy la Respuesta<\/h2>\n

\"YoLos ni\u00f1os y ni\u00f1as del programa Yo Soy la Respuesta aprendieron a reconocer las emociones, los pensamientos y los cinco sentidos durante el m\u00f3dulo I, de Vida Consciente, adem\u00e1s de aprender las primeras facultades m\u00e1gicas del ser. Observar desde adentro, Enfocar la atenci\u00f3n e Intencionar han practicado dos t\u00e9cnicas de respiraci\u00f3n, la respiraci\u00f3n oce\u00e1nica y la respiraci\u00f3n alterna.<\/p>\n

Por medio de actividades de presencia plena (mindfulness) y arteterapia como el frasco de la tranquilidad y origami, los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, aprenden c\u00f3mo tranquilizar la mente y a enfocar la atenci\u00f3n, adem\u00e1s de integrar todos los sentidos comiendo una fruta, se les ense\u00f1a tambi\u00e9n a sentir su coraz\u00f3n y desde ah\u00ed intencionar por medio de afirmaciones positivas que aprenden por medio de la confecci\u00f3n de un brazalete y una secuencia de posturas de Yoga, al finalizar cada clase los ni\u00f1os y ni\u00f1as realizan una meditaci\u00f3n final, la mayor\u00eda cierran los ojos y escuchan con atenci\u00f3n las palabras de la instructora.<\/p>\n

CEPIA agradece The Coast Hotel en Playa Langosta por el financiamiento del Programa Yo Soy La Respuesta por tercer a\u00f1o consecutivo, el impacto de este programa a m\u00e1s de 500 ni\u00f1os y ni\u00f1as se extiende fuera de aulas, en los hogares, comunidad y el Planeta. Gracias!<\/p>\n

Gracias Ivania Calvo Aguilar y sus amigos austriacos por la donaci\u00f3n de 170 botellas de agua reutilizable para reducir el consumo de pl\u00e1stico para los Guardianes del Planeta y gracias a . la voluntaria Alexia Huysmans quien nos regal\u00f3 su valiosa presencia y se traslad\u00f3 a diferentes comunidades a apoyar en las escuelas.<\/p>\n

Agradecemos a Alexis Minel, Milan Harfst, Gisela Ledezma, Fiorenza Echecopar su participaci\u00f3n en las clases y ayuda con la preparaci\u00f3n de los materiales.
\n<\/a><\/p>\n

Psicolog\u00eda para Personas Adultas<\/h2>\n

\"Psicolog\u00edaSe contin\u00faa dando atenci\u00f3n psicol\u00f3gica a hombres y mujeres que lo necesitan, a continuaci\u00f3n, usted puede leer algunos comentarios de personas usuarias al finalizar el acompa\u00f1amiento psicol\u00f3gico:<\/p>\n

\u201cMe ayud\u00f3 a aceptar la muerte de mi sobrina y a tener m\u00e1s claro todo en vida\u201d<\/em><\/p>\n

\u201cMe ha ayudado mucho no tener miedo a no depender las personas a nunca quedarme callada y a decir no cuando algo no me gusta a pensar en mi bienestar primero.\u201d<\/em><\/p>\n

\u201cSoy una persona m\u00e1s abierta emocionalmente y ya no me cuesta aceptar las emociones. He aprendido a quererme y a valorarme m\u00e1s.\u201d<\/em><\/p>\n

Si usted tiene inter\u00e9s en ingresar a la lista de espera para acompa\u00f1amiento psicol\u00f3gico solamente debe enviar un mensaje al 8933 0503. Recuerde que los requisitos son: 1) Estar en estado de vulnerabilidad, pobreza o pobreza extrema. 2) Vivir en alguna de las comunidades de la zona costera de Santa Cruz. 3) Poder trasladarse a Huacas dos veces al mes para recibir acompa\u00f1amiento psicol\u00f3gico.<\/p>\n

Se agradece a Gig Kaplan por su valioso apoyo.
\n<\/a><\/p>\n

Atenci\u00f3n psicol\u00f3gica para ni\u00f1os y ni\u00f1as<\/h2>\n

\"Psicolog\u00edaDurante estos meses se ha trabajado con mucho amor y vocaci\u00f3n, brindando atenci\u00f3n psicol\u00f3gica gratuita a 109 personas menores de edad junto a sus familias en el servicio de psicolog\u00eda externa para las comunidades costeras.<\/p>\n

Los motivos de consulta m\u00e1s frecuentes fueron: trastornos de conducta con 20 personas, s\u00edntomas depresivos y emocionales 15 personas, duelo 9 personas y otros motivos 58 personas. Estos motivos de consulta se abordaron tambi\u00e9n desde un enfoque de terapia grupal psicoeducativas para padres, madres y adolescentes.<\/p>\n

Las personas menores de edad y sus familias han sido atendidas desde diferentes enfoques psicoterap\u00e9uticos seg\u00fan cada necesidad y los m\u00e1s actualizados como : psicoterapia convencional 53 personas , terapia de familia 15 personas y terapia EMDR (Desensibilizaci\u00f3n y reprocesamiento por medio de movimientos oculares) 5 personas menores de edad. Esta \u00faltima, es una terapia especial y efectiva para quienes han pasado experiencias traum\u00e1ticas tales como:abusos sexuales, maltrato, estr\u00e9s por trauma, negligencia, entre otras situaciones.<\/p>\n

As\u00ed como tambi\u00e9n, los padres y madres se han beneficiado en terapia de familia de una atenci\u00f3n terap\u00e9utica que fomenta la crianza con amor y respeto desde la disciplina positiva.<\/p>\n

Otros de los enfoques, es la psicolog\u00eda comunitaria , donde CEPIA se haa\u00fan m\u00e1s a las comunidades de la zona costera y centros educativos , dejando el centro comunitario atr\u00e1s para conectarnos con las comunidades e instituciones que m\u00e1s nos necesitan a trav\u00e9s espacios de escucha a sus necesidades , preocupaciones y de talleres preventivos – psicoeducativos dirigidos a las personas menores de edad ; los centros educativos que se han fortalecido con nuestros talleres han sido 10 ( 9 escuelas y 1 colegio ) . Los temas brindados han sido 3: prevenci\u00f3n de la violencia , disciplina positiva para padres , madres y autocuidado para los y las docentes .<\/p>\n

Se ha referido para activaci\u00f3n de protocolos a la Instancia Local para abordaje Integral de Riesgo Suicida (ILAIS de a CCSS), por conducta suicida a 2 j\u00f3venes en alto riesgo. Se han referido 2 personas menores de edad con su familia al \u00e1rea de trabajo social . Adem\u00e1s , se ha referido al grupo Girasoles de CEPIA a 3 personas menores de edad con diferentes condiciones en el \u00e1rea de neurodesarrollo.<\/p>\n

En el programa CIDAI (Centro Infantil diurno de atenci\u00f3n integral) se sigue poniendo \u00e9nfasis en la crianza respetuosa, es por ello que se han implementado talleres de disciplina positiva tanto a los padres, madres como a las maestras de la red de cuido, con el fin de proveerlos de m\u00e9todos no punitivos para alentar y empoderar a cada ni\u00f1o, ni\u00f1a y adolescente para que desarrollen juntos habilidades para la vida, estos talleres han sido dise\u00f1ados, desde una metodolog\u00eda vivencial que ayude a los padres, madres y maestras a entrar en el mundo de los ni\u00f1os, en lo que realmente est\u00e1n pensando, sintiendo y decidiendo de acuerdo a los m\u00e9todos de crianza de sus padres; estos talleres han logrado tener gran participaci\u00f3n, ya que un total de 41 pudieron participar. Algunos de los comentarios de los padres despu\u00e9s de haber recibido el taller:<\/p>\n

\u201cPrincipalmente el hecho de que el castigo es una herramienta inadecuada y con m\u00e1s repercusiones que ventajas a largo plazo\u201d<\/em><\/p>\n

\u201cSobre las 4 ERRES del castigo me dej\u00f3 mucha ense\u00f1anza y ahora se que debo de tener en cuenta como hago sentir a mis hijos\u201d<\/em><\/p>\n

En este a\u00f1o el departamento de psicolog\u00eda ha implementado un total de 14 talleres dirigidos al grupo de primera infancia, preescolar, primaria I y II y j\u00f3venes sobre temas como prevenci\u00f3n de abuso sexual, h\u00e1bitos de higiene y aseo personal, m\u00e9todos anticonceptivos, alfabetizaci\u00f3n emocional, reconocimiento de partes privadas del cuerpo, derechos sexuales y reproductivos, identidad, uso de vapeadores, uso adecuado de las redes sociales, al abordar estos temas se espera que las personas menores edad del CIDAI puedan tener mejores herramientas para la vida para su pleno desenvolvimiento social, emocional y psicol\u00f3gico.<\/p>\n

Durante este segundo semestre 2024 se han realizado 7 valoraciones de perfil de ingreso al programa CIDAI en el que se han podido detectar factores de riesgo y factores protectores en n\u00facleo familiar y se han atendido un total de 55 ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes bajo la modalidad de psicoterapia, terapia familiar sist\u00e9mica, intervenci\u00f3n en crisis, los principales motivos de consulta trastornos de conducta, problemas emocionales, conducta hipersexualizada.<\/p>\n

Por otro lado, se ha gestionado y articulado la intervenci\u00f3n del Patronato Nacional de la Infancia y de la fiscal\u00eda en un caso por presunta violencia dom\u00e9stica, donde una persona menor de edad estaba en riesgo.
\n<\/a><\/p>\n

Centro Diurno de Atenci\u00f3n Integral CIDAI<\/h2>\n

\"CentroEn los meses de Abril, Mayo y Junio el programa infantil diurno de atenci\u00f3n integral, ha continuado con la atenci\u00f3n de 112 personas menores de edad, quienes han participado de diversas actividades y clases para el desarrollo y el aprendizaje.<\/p>\n

En este trimestre cada grupo ha tenido la oportunidad de crear nuevas experiencias de aprendizaje y de diversi\u00f3n; por ejemplo, el grupo de primaria particip\u00f3 en la gira al Rancho Avellanas en Pinilla para conocer acerca de los animales de granja y se visit\u00f3 el centro de rescate de vida silvestre Apami en la comunidad de Portegolpe.<\/p>\n

El grupo de preescolar tuvo una valiosa oportunidad de desarrollar destrezas de
\ncomunicaci\u00f3n y experimentaci\u00f3n, con la realizaci\u00f3n de experimentos cient\u00edficos para presentar en la escuela.
\nY el grupo de Primaria 1 y 2, trabajaron y aprendieron sobre geograf\u00eda y el Universo, h\u00e1bitos de higiene, medio ambiente y mucho m\u00e1s.
\nLeer M\u00e1s
\nDentro de las actividades generales, se particip\u00f3 de una jornada de permacultura en donde se resalt\u00f3 la importancia de la siembra y de poder visualizar la necesidad de regresar a la tierra; tambi\u00e9n se particip\u00f3 de la jornada de sembrar un \u00e1rbol, en donde cada grupo escogi\u00f3 un arbolito para sembrarlo.<\/p>\n

Por otra parte, se tuvieron actividades relacionadas con la celebraci\u00f3n del d\u00eda del libro, con un cuenta cuentos; la celebraci\u00f3n del d\u00eda del agricultor costarricense con una feria y muchas actividades m\u00e1s.<\/p>\n

Es importante rescatar el gran aporte de cada uno de las y los voluntarios que con desinter\u00e9s aportan a los procesos de aprendizaje; as\u00ed como a cada una de las docentes que d\u00eda a d\u00eda desarrollan estrategias de trabajo para el cuido y el desarrollo de las personas menores de edad del programa.<\/p>\n

Este proyecto es posible gracias al aporte financiero de la Troper-Wojcicki Foundation, Nick Alers, Synlaw, Las Catalinas, PANI, IMAS, Junta de protecci\u00f3n social.
\n<\/a><\/p>\n

Expresi\u00f3n Corporal<\/h2>\n

\"Expresi\u00f3nEl taller de expresi\u00f3n corporal y danza del programa CIDAI se lleva a cabo los martes junto a ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes del centro. En cada encuentro, exploran, crean y se expresan a trav\u00e9s de diversas din\u00e1micas corporales, muchas de las cuales abordan diferentes unidades tem\u00e1ticas mediante el juego.<\/p>\n

Durante este trimestre, los ni\u00f1os y ni\u00f1as de primera infancia y preescolar han participado en din\u00e1micas de juego y actividades que promueven su desarrollo motor, incluyendo el reconocimiento y dominio del cuerpo en el espacio. Adem\u00e1s, a trav\u00e9s de algunas propuestas como los escenarios l\u00fadicos los ni\u00f1os y ni\u00f1as exploran,aprenden y juegan libremente, estimulando sus sentidos, fomentando el juego y la exploraci\u00f3n libre.<\/p>\n

Los escolares de CIDAI han explorado conceptos matem\u00e1ticos a trav\u00e9s del juego, mediante din\u00e1micas que fomentan el reconocimiento de n\u00fameros y el conteo. Estas actividades est\u00e1n dise\u00f1adas para potenciar, reforzar y generar aprendizajes significativos mediante experiencias corporales. Adem\u00e1s, han trabajado en el manejo de emociones, la resoluci\u00f3n de conflictos y la comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s de din\u00e1micas grupales.
\nEl grupo de j\u00f3venes ha explorado y profundizado en la cultura del HIP-HOP, abordando su historia, bases, elementos y danza. Las propuestas incentivan la creaci\u00f3n de movimientos propios mediante din\u00e1micas corporales que refuerzan el trabajo colaborativo, anim\u00e1ndolos a expresarse a trav\u00e9s del movimiento.<\/p>\n

Este espacio pretende nutrir la imaginaci\u00f3n, fomentar la exploraci\u00f3n y desarrollar la autoconfianza de los y las estudiantes, proporcion\u00e1ndoles herramientas valiosas para la comunicaci\u00f3n y la vida a trav\u00e9s de la expresi\u00f3n corporal.
\nGracias a Hyde Park school por su apoyo financiero.<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

El Atelier<\/h2>\n

\"ElEl atelier es un espacio que se desarrolla dentro del programa CIDAI. Es un laboratorio l\u00fadico-expresivo que tiene como objetivo ofrecer una atenci\u00f3n personalizada a los ni\u00f1os y ni\u00f1as, mediante un espacio seguro de experimentaci\u00f3n, innovaci\u00f3n y creatividad donde la escucha activa, la comunicaci\u00f3n asertiva y validaci\u00f3n de emociones son el eje fundamental.<\/p>\n

Los ni\u00f1os y ni\u00f1as participan en grupos de m\u00e1ximo 4 integrantes y siempre hay 2 facilitadoras disponibles para atender a los estudiantes de manera individualizada.
\nEste semestre abordamos la unidad de identidad, donde los ni\u00f1os y ni\u00f1as crearon hermosos retratos y exploraron aspectos significativos que construyen su identidad. Adem\u00e1s, tuvimos el placer de recibir por primera vez a las familias en el atelier, donde los ni\u00f1os y ni\u00f1as presentaron con entusiasmo, dedicaci\u00f3n y amor todos los trabajos realizados.
\nLos ni\u00f1os y ni\u00f1as han desarrollado estrategias y espacios para abordar emociones y sentimientos, como el \u201c\u00c1rbol de emociones\u201d, donde pueden expresar c\u00f3mo se sienten y qu\u00e9 les preocupa. Adem\u00e1s, el atelier colabor\u00f3 en la creaci\u00f3n del \u201cRinc\u00f3n de la calma\u201d dentro del centro comunitario, donde cada ni\u00f1o y ni\u00f1a puede acudir cuando necesita un momento de tranquilidad frente a una situaci\u00f3n emocional.
\nEstos recursos son fundamentales para cada estudiante, mejorando su capacidad para resolver situaciones que les afectan.
\nEste proyecto es llevado a cabo en su totalidad por personas voluntarias. Por ello, queremos agradecer especialmente a Micaela Ribeiro, Camille Kind, Itziar Arzak y a las voluntarias que han contribuido significativamente en diferentes momentos: Stephanie Lippens, Katharina Keller, Vanessa Reich,
\nElizabeth Du Boi, Janina Powoden, Alexis Minel y Timothee Girard. Gracias a cada una de las personas voluntarias este espacio ha crecido de manera significativa, proporcionando un ambiente sumamente valioso para todas las ni\u00f1as y ni\u00f1os del programa CIDAI. Gracias a Traylor Portman por su apoyo financiero en este proyecto.
\n<\/a><\/p>\n

Mujeres emprendedoras<\/h2>\n

\"MujeresEn el mes de abril se inici\u00f3 el ciclo de capacitaciones, con una gran convocatoria y un nuevo grupo consolidado, compuesto por 25 mujeres emprendedoras, provenientes de Cartagena, Portegolpe, El Llano, Huacas, Matapalo, Brasilito, La Garita Nueva, Villareal y Tamarindo, Flamingo y Los Ranchos; quienes en su mayor\u00eda son mujeres que lideran su hogar y tienen a su cargo hijas – hijos y\/o nietas – nietos menores de edad.
\nSe han impartido el Taller #1 Diagn\u00f3stico \u201cConociendo Mi Negocio\u201d, el Taller #2 Habilidades para La Vida \u201cEl Arte de Emprender\u201d y el Taller #3 Finanzas \u201cCada Col\u00f3n Cuenta\u201d, y como se aprecia en las im\u00e1genes son espacios de aprendizaje participativos en donde se comparten experiencias y se apoyan de manera solidaria siempre disfrutando el proceso.<\/p>\n

As\u00ed mismo se inici\u00f3 el proceso de Mentor\u00edas Individuales, dirigidas a trece emprendedoras que en 2023, participaron de los cursos impartidos, con el objetivo de brindar un acompa\u00f1amiento personalizado de acuerdo a sus necesidades para implementar herramientas y buenas pr\u00e1cticas que les permitan fortalecer sus emprendimientos.<\/p>\n

CEPIA agradece a Tricia Araya, quien lidera el Proyecto Mujeres Emprendedoras, as\u00ed como a Stephanie Lippens, que con su voluntariado asiste y apoya generosamente en cada actividad realizada, a Elizabeth Du Bois quien nos acompa\u00f1\u00f3 hasta el mes de mayo, como voluntaria su Pasant\u00eda Universitaria y a nuestro compa\u00f1ero Rodolfo Monge, quien comparti\u00f3 su conocimiento apoyando en el Taller Finanzas \u201cCada Col\u00f3n Cuenta\u201d.<\/p>\n

Y otra muy buena noticia, es que Diana Bustos, emprendedora de Cartagena recibi\u00f3 recientemente una donaci\u00f3n de una batidora y varios art\u00edculos que le permitir\u00e1n fortalecer su emprendimiento en la venta de comidas en su pueblo. Este se logr\u00f3 gracias a las donaciones en la plataforma https:\/\/donorsee.com\/cepiacostarica
\nEste proyecto es posible gracias al apoyo de Hellen & Will Hoeg , y Jon & Lisa Reichlin.
\n<\/a><\/p>\n

C\u00edrculo de mujeres<\/h2>\n

\"C\u00edrculoDurante este trimestre, a trav\u00e9s del estudio y la pr\u00e1ctica de diversas herramientas, se ha reconocido la capacidad que cada mujer tiene para enfrentar distintas circunstancias, adem\u00e1s de identificar la vulnerabilidad ya no como algo negativo sino m\u00e1s bien algo precioso a lo que cuidar, todo esto garantizando un espacio seguro y confiable que es el c\u00edrculo y cada una de sus participantes.<\/p>\n

En este quinto a\u00f1o, se puede decir que la sensaci\u00f3n grupal es de unidad, respeto, cari\u00f1o, confianza y fortaleza que es notable a nivel f\u00edsico, mental y emocional.<\/p>\n

Se contin\u00faa trabajando desde el cuerpo, desde los centros energ\u00e9ticos, cada uno con su cualidad, sus caracter\u00edsticas y relacionados tambi\u00e9n con experiencias vitales, el amor, la armon\u00eda, las emociones, la sexualidad, combinando ejercicios f\u00edsicos y de conexi\u00f3n consigo mismas, para mejorar tanto la salud f\u00edsica como la emocional y lograr mayor seguridad.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se mantiene el trabajo con las plantas y la naturaleza a trav\u00e9s de los talleres en La Senda de la mano de Inese y Viktorija.
\nPor \u00faltimo, mencionar que en el mes de mayo 15 mujeres participaron del Seminario La No Violencia Activa organizado por la UNED Sede Santa Cruz. Se mantiene el compromiso con la creaci\u00f3n de factores protectores en las comunidades. Estas mujeres no solo logran cambios en sus vidas y familias, sino que son agentes que reproducen esta informaci\u00f3n en sus contextos.<\/p>\n

Agradecemos la colaboraci\u00f3n en este espacio de Larissa Granda, Claudia Angulo, Eleana Alcocer y Micaela Ribeiro.
\n<\/a><\/p>\n

Asesor\u00eda Legal<\/h2>\n

Se logr\u00f3 no solo se ofrece asesor\u00eda legal sino, que la abogada Arianna Guido se convierte en agente de cambios positivo en las din\u00e1micas familiares de los usuarios. La asesor\u00eda legal ha podido regalarles una mejor experiencia de calidad humana y relaciones interpersonales respetuosas y de escucha.<\/p>\n

El programa de asesor\u00eda legal permite ofrecer educaci\u00f3n y apoyo en la problem\u00e1tica real en diferentes aspectos de la vida de nuestros usuarios, en temas como Violencia Intrafamiliar, regulaci\u00f3n migratoria, pensi\u00f3n alimenticia, abusos y otros. Y ya con la visibilizaci\u00f3n de estas situaciones de violacion de derechos se pueden incentivar cambios positivos en la sociedad y en las vidas de los usuarios, y sobre todo erradicar situaciones de violencia tanto en mujeres como en ni\u00f1os y ni\u00f1as.
\n<\/a><\/p>\n

Vida Mujer<\/h2>\n

\"VidaEl proyecto Vida Mujer contin\u00faa atendiendo a mujeres en Guanacaste que desean acceso a m\u00e9todos anticonceptivos de calidad y duraderos. Hemos podido brindar tratamiento y apoyo ginecol\u00f3gico a 47 mujeres en 2024. Incluyendo la inserci\u00f3n segura de la t de cobre (DIU) durante nuestra cl\u00ednica y tambi\u00e9n mediante visitas a ginec\u00f3logos locales que apoyan el Proyecto Vida Mujer y atienden a las mujeres del proyecto en sus consultorios privados. Nuestra cl\u00ednica en Huacas fue un gran \u00e9xito con dos m\u00e9dicos realizando inserciones y 6 voluntarios apoyando el proyecto. En 2024 tambi\u00e9n hemos facilitado la extracci\u00f3n de 6 DIU, citas de seguimiento para 3 mujeres que pudieron conservar sus DIU, 14 Ultrasonidos, 1 Papanicolaou y apoyo telem\u00e9dico para 8 mujeres. Adem\u00e1s Vida Mujer contin\u00faa apoyando a 3 adolescentes para que tengan acceso mensual a m\u00e9todos anticonceptivos, asegurando que puedan terminar la escuela sin convertirse en madres adolescentes.<\/p>\n

Para el resto de este a\u00f1o tenemos prevista una cl\u00ednica de dos d\u00edas en Nosara a principios de septiembre y dos m\u00e1s en octubre para atender a las mujeres de Santa Cruz y Sardinal. Tambi\u00e9n hemos estado colaborando con una organizaci\u00f3n sin fines de lucro de San Jos\u00e9, Fundaci\u00f3n Mujer, para planificar una cl\u00ednica para principios de noviembre. Actualmente hay 87 mujeres que se encuentran en la lista de espera para recibir un DIU y esa lista contin\u00faa creciendo.<\/p>\n

En lo que va del a\u00f1o, 1037 mujeres han recibido apoyo a trav\u00e9s del Proyecto Vida Mujer de CEPIA. Mientras nos preparamos para el pr\u00f3ximo a\u00f1o, somos muy conscientes de que la escala de este proyecto debe crecer, ya que un cierto porcentaje de las participantes necesitar\u00e1n que se les retire el DIU de manera segura y, con suerte, se lo reemplace con un nuevo DIU, lo que brindar\u00e1 a estas mujeres varios a\u00f1os m\u00e1s de control de la natalidad.
\n<\/a><\/p>\n

GRUPO GIRASOL<\/h2>\n

\"GRUPOLos ni\u00f1os y adolescentes de CEPIA han disfrutado de clases semanales de m\u00fasica y actividades mensuales en la piscina y la playa. En el mes de Julio se dar\u00e1 inicio a la terapia del lenguaje para algunos ni\u00f1os, adem\u00e1s de fisioterapia y actividades de yoga.<\/p>\n

Adicionalmente, los beneficiarios de este proyecto tuvieron una divertida lecci\u00f3n de surf para recaudar fondos para terapia del lenguaje, durante la cual se logr\u00f3 recaudar $623.<\/p>\n

Gracias a Cairo Borquet, Davey de Tiger Tribe Surf School y Marco de Good Vibes Surf School por las lecciones de surf.<\/p>\n

Un agradecimiento especial a Camille Kindt por su tiempo como voluntaria, a Mar\u00eda Jos\u00e9 Abugattas por las fotos y videos y a Rodrigo (Roy) Fonseca Arevalo, Danny Chavarria Bonilla, and Mark Ramnauth por las clases de m\u00fasica.<\/p>\n

Un agradecimiento tambi\u00e9n a Hacienda Pinilla Beach Club por la donaci\u00f3n del uso de la piscina, a Kelle Rich, Itziar Arzak, Capit\u00e1n Suizo, Bart Van Vooren, Huffin Dunn, Jamie Seibert, Soul Space Retreats y Courtney Borquet.
\n<\/a><\/p>\n

NUESTROS PATROCINADORES<\/h2>\n

Donantes BALLENA<\/h3>\n

Redekop Family Fund
\nReserva Conchal
\nBOMBA Huacas
\nGig Kaplan
\nVilla SOSE
\nLas Ventanas de Playa Grande
\nTodd & Mary Heistand Family Foundation
\nTroper Wojcicki Foundation
\nJon & Lisa Reichlin
\nJodi Gallant & Stuart Sheldon
\nJohn & Donna Sommer
\nFRAME projects
\nBart Van Vooren
\nMartyn, Debi & Grace Hoffmann
\nDaley Family Fund
\nLeschly Family Fund
\nTed Alexander
\nHuifen & Kirk Dunn
\nVOLO foundation
\nAutomercado
\nMarlin del Rey
\nMarina Flamingo Foundation
\nSYNLAW
\nHyde Park School
\nHellen & Will Hoeg
\nNick Alers
\nJorge Alers
\nLas Catalinas
\nMorris Family Charitable Foundation
\nDo It Foundation
\nArlene Kahn
\nDesarrollo Condominio Numandi
\nJames & Jean Scheman
\nJohn & Alexandra Moody
\nScJohnson
\nSidney and Leagh Keay
\nJunta de Protecci\u00f3n Social, IMAS, PANI<\/p>\n

Gracias TIBURONES<\/h3>\n

Martin Salermo
\nMassai supermercado
\nKRC DEVELOPMENT
\nRivera del Mar Azul
\nBookstore of the Waves
\nBeachman Bikes
\nChristie’s International Properties
\nWitch\u2019s Rock Surf Camp
\nStudio ALTO
\nTraylor Portman
\nNewo International Limitada
\nUniform Advantage CR
\nCommonwealth Cares Fund
\nRobert Fortin
\nJerry Hirsch<\/p>\n

Gracias DELFINES<\/h3>\n

Matthe Floyd
\nHero Academy
\nEl Chante
\nRip Jack Inn
\nAltos de Eros Hotel
\nCapitan Suizo
\nCatalina Cove
\nOcean Surf and Sun Int Realty
\nRobert Smith
\nSPG Holding Corporation
\nGasolinera JSM
\nGreg Host
\nJany Helene Cex
\nAccess Electrical Contractors Inc
\nOjos Del Mar
\nGood Vibes Rock School
\nElevate Movement Studio
\nNathan Hurst
\nJeffrey Christo
\nGerard Longval
\nKenneth Hollingsworth
\nHotel Seis Playas
\nLaboratorio Navarro Alpizar
\nWander World Travel
\nBritt Shop Costa Rica S.A
\nArt of Floors
\nFlorida Surf Film Festival
\nCHE Boards<\/p>\n

Gracias tambi\u00e9n a::<\/h3>\n

Stephant Rohrbach, Walter Martin, Zachary Jimenez, Luciano Sousa, One Stream Software, Andi Lineweaver, Giselle Simons, Hannah Birky, Brad Brinkmann, brian sims, Virginia Vargas Tenorio, Edward DeLise, Jeff Priest<\/p>\n

Special thanks to Isabel Schrader for the translation of this newsletter!<\/p>\n

Gracias por sus donaciones materiales::
\nGrettel Vargas C, Callie Boustany, Jean Pierre, Dana Elarte, Richard Dean Baver, Amelie Bicet, Andrea Mena, Eveline Larinire, Heather Lovegreen, Allan Segura, Daniela Marin Cordoba, Kristina Hugles, Benjamin y Chloe, Lerner Valle Beltran, Patricia Strus, Tricia Araya,
\nAmandine Delebois, Megan Mathew, William Kloc, Murphy Miles, Marianela, Karen Belcourt,Hernandez Molina, Jen Sowunds, Diego Robles, Nidia Arias Romero, Maria Antonia Campos, Ade Brica, Ryan Belisle, Gabriela Garbanzo, Eva Piero, Ander Brice\u00f1o Diaz, Elizabeth Sandoval Sauter, Zorielie Borges, Sabrina Daast, Jennifer Petrizzi, Maria Antonia Campos, Ade Brica, Sirois, Wilfredo Coronado Coto, Robin Cassidy Duran, Ruben Rohrbach, Diana Alvarez, Jonathan Woods, Petra Schoep, Maries Rebucas, Grettel Vargas Castro, Gregory Petin, Taisa, Dana El, Jonathan Woods, Thais Apuy, Vanessa Carmiol, Pablo Menendez, Carly Caprio, Antonella Ruso Baleck, Matter, Murphy Moles, J Woods, Nat Madsad,Emily Shaw, Sharom de la Pe\u00f1a Porras, Margie Lopez Obando, Greg Hadder, Joris Van Rooselaew, Dana Elarte, Alexia Duncan, Gian Franco Luconi, Patricia Kloc, Jeff Gasllard, Eleana Baruch Abdalah, Naomi Rappapert Oberman, Zorelie Borges, William Kloc, Nicole Fritz, Stefany Rutkowski.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Educaci\u00f3n Integral y Cultural de Playa Brasilito Durante el segundo trimestre del a\u00f1o, el proyecto de Educaci\u00f3n Integral y Cultural de Playa Brasilito inici\u00f3 las clases de Pickleball como parte del curr\u00edculo de actividades extraescolares para los ni\u00f1os y ni\u00f1as de la comunidad. Las clases de m\u00fasica contin\u00faan siendo un pilar fundamental del proyecto, no<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6576,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"footnotes":""},"categories":[526,539],"tags":[],"class_list":["post-6577","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-novedades-de-cepia"],"yoast_head":"\nBolet\u00edn de noticias abril - junio 2024 — CEPIA Costa Rica<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/news\/2024\/07\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Bolet\u00edn de noticias abril - junio 2024 — CEPIA Costa Rica\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Educaci\u00f3n Integral y Cultural de Playa Brasilito Durante el segundo trimestre del a\u00f1o, el proyecto de Educaci\u00f3n Integral y Cultural de Playa Brasilito inici\u00f3 las clases de Pickleball como parte del curr\u00edculo de actividades extraescolares para los ni\u00f1os y ni\u00f1as de la comunidad. Las clases de m\u00fasica contin\u00faan siendo un pilar fundamental del proyecto, no\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/news\/2024\/07\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"CEPIA Costa Rica\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/cepiacostarica1\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-07-27T20:23:44+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-10-18T01:23:55+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/cepiacostarica.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/abril-jun-2024-png.webp\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"800\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"CEPIA Costa Rica\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"CEPIA Costa Rica\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"33 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/news\\\/2024\\\/07\\\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/news\\\/2024\\\/07\\\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"CEPIA Costa Rica\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/9e08ae3bb870405954664046b8e6d1ce\"},\"headline\":\"Bolet\u00edn de noticias abril – junio 2024\",\"datePublished\":\"2024-07-27T20:23:44+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-18T01:23:55+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/news\\\/2024\\\/07\\\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\\\/\"},\"wordCount\":6514,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/news\\\/2024\\\/07\\\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/07\\\/abril-jun-2024-png.webp\",\"articleSection\":[\"Noticias\",\"Novedades CEPIA\"],\"inLanguage\":\"es-CR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/news\\\/2024\\\/07\\\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/news\\\/2024\\\/07\\\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/news\\\/2024\\\/07\\\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\\\/\",\"name\":\"Bolet\u00edn de noticias abril - junio 2024 — CEPIA Costa Rica\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/news\\\/2024\\\/07\\\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/news\\\/2024\\\/07\\\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/07\\\/abril-jun-2024-png.webp\",\"datePublished\":\"2024-07-27T20:23:44+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-18T01:23:55+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/news\\\/2024\\\/07\\\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es-CR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/news\\\/2024\\\/07\\\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es-CR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/news\\\/2024\\\/07\\\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/07\\\/abril-jun-2024-png.webp\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/07\\\/abril-jun-2024-png.webp\",\"width\":1200,\"height\":800},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/news\\\/2024\\\/07\\\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Novedades CEPIA\",\"item\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/novedades-de-cepia\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Bolet\u00edn de noticias abril – junio 2024\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/\",\"name\":\"CEPIA Costa Rica\",\"description\":\"S\u00e9 el cambio que quieres ver en el mundo\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es-CR\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/#organization\",\"name\":\"Asociacion CEPIA\",\"url\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es-CR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/11\\\/logo_PP_CEPIA-png.webp\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/11\\\/logo_PP_CEPIA-png.webp\",\"width\":289,\"height\":94,\"caption\":\"Asociacion CEPIA\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/cepiacostarica1\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/cepia_costa_rica\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/@CEPIACosta_Rica\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/cepiacostarica.org\\\/es\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/9e08ae3bb870405954664046b8e6d1ce\",\"name\":\"CEPIA Costa Rica\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es-CR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/887a58552fce56951d0c9e0977e9aaeff2abaa5ff97ad497edb97e6139be6daf?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/887a58552fce56951d0c9e0977e9aaeff2abaa5ff97ad497edb97e6139be6daf?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/887a58552fce56951d0c9e0977e9aaeff2abaa5ff97ad497edb97e6139be6daf?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"CEPIA Costa Rica\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Bolet\u00edn de noticias abril - junio 2024 — CEPIA Costa Rica","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/news\/2024\/07\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Bolet\u00edn de noticias abril - junio 2024 — CEPIA Costa Rica","og_description":"Educaci\u00f3n Integral y Cultural de Playa Brasilito Durante el segundo trimestre del a\u00f1o, el proyecto de Educaci\u00f3n Integral y Cultural de Playa Brasilito inici\u00f3 las clases de Pickleball como parte del curr\u00edculo de actividades extraescolares para los ni\u00f1os y ni\u00f1as de la comunidad. Las clases de m\u00fasica contin\u00faan siendo un pilar fundamental del proyecto, no","og_url":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/news\/2024\/07\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\/","og_site_name":"CEPIA Costa Rica","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/cepiacostarica1\/","article_published_time":"2024-07-27T20:23:44+00:00","article_modified_time":"2024-10-18T01:23:55+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":800,"url":"https:\/\/cepiacostarica.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/abril-jun-2024-png.webp","type":"image\/png"}],"author":"CEPIA Costa Rica","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"CEPIA Costa Rica","Est. reading time":"33 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/news\/2024\/07\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/news\/2024\/07\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\/"},"author":{"name":"CEPIA Costa Rica","@id":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/#\/schema\/person\/9e08ae3bb870405954664046b8e6d1ce"},"headline":"Bolet\u00edn de noticias abril – junio 2024","datePublished":"2024-07-27T20:23:44+00:00","dateModified":"2024-10-18T01:23:55+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/news\/2024\/07\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\/"},"wordCount":6514,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/news\/2024\/07\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/cepiacostarica.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/abril-jun-2024-png.webp","articleSection":["Noticias","Novedades CEPIA"],"inLanguage":"es-CR","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/news\/2024\/07\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/news\/2024\/07\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\/","url":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/news\/2024\/07\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\/","name":"Bolet\u00edn de noticias abril - junio 2024 — CEPIA Costa Rica","isPartOf":{"@id":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/news\/2024\/07\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/news\/2024\/07\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/cepiacostarica.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/abril-jun-2024-png.webp","datePublished":"2024-07-27T20:23:44+00:00","dateModified":"2024-10-18T01:23:55+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/news\/2024\/07\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es-CR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/news\/2024\/07\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es-CR","@id":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/news\/2024\/07\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\/#primaryimage","url":"https:\/\/cepiacostarica.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/abril-jun-2024-png.webp","contentUrl":"https:\/\/cepiacostarica.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/abril-jun-2024-png.webp","width":1200,"height":800},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/news\/2024\/07\/boletin-de-noticias-abril-junio-2024\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Novedades CEPIA","item":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/novedades-de-cepia\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Bolet\u00edn de noticias abril – junio 2024"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/#website","url":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/","name":"CEPIA Costa Rica","description":"S\u00e9 el cambio que quieres ver en el mundo","publisher":{"@id":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es-CR"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/#organization","name":"Asociacion CEPIA","url":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es-CR","@id":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/cepiacostarica.org\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/logo_PP_CEPIA-png.webp","contentUrl":"https:\/\/cepiacostarica.org\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/logo_PP_CEPIA-png.webp","width":289,"height":94,"caption":"Asociacion CEPIA"},"image":{"@id":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/cepiacostarica1\/","https:\/\/www.instagram.com\/cepia_costa_rica\/","https:\/\/www.youtube.com\/@CEPIACosta_Rica"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/#\/schema\/person\/9e08ae3bb870405954664046b8e6d1ce","name":"CEPIA Costa Rica","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es-CR","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/887a58552fce56951d0c9e0977e9aaeff2abaa5ff97ad497edb97e6139be6daf?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/887a58552fce56951d0c9e0977e9aaeff2abaa5ff97ad497edb97e6139be6daf?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/887a58552fce56951d0c9e0977e9aaeff2abaa5ff97ad497edb97e6139be6daf?s=96&d=mm&r=g","caption":"CEPIA Costa Rica"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6577","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6577"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6577\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6576"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6577"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6577"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cepiacostarica.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6577"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}